孩子是未来的国家栋梁，在孩子的成长中，我们需要投入更多的精力，时刻关注着孩子的成长健康，在孩子成长过程中，需要的是什么呢？今天封闭式学校好少年的小编就来分享一下：
一、孩子成长需要爱的环境与适度的发展条件。有很多学者经过多年研究总结发现：一个有爱心的环境，一个既不恶劣，又不优越的生活条件，可以造就很多人才。因为，一个有爱心的环境可以培养一个人热爱生活的态度，只有热爱生活，才能发挥出人的天性之中积极潜能的一面。过于恶劣的条件，容易使人整天用大部分精力去为衣食住行而奔波，为应酬各种关系而劳神伤体，没有太多的精力去钻研和学习锻炼，不良条件会抑制人潜能的发展。过于宽松优越的条件，容易使人产生依赖和惰性，使大脑的潜力得不到充分的激发和挖掘，不利于个人才能的培养和发挥;适度的生活条件可以产生适度的压力，激活大脑去深刻思考，产生智慧和努力，使知识能力不断提高，最终容易有所作为;所以，应该适度的为孩子提供发展条件。
二、孩子需要加强体验生活教育。有一个版本的《教育学》的第一页就写道：“一个经历不完全的人不是一个完整的人”，其中，重点强调了体验教育，也就是磨难教育和抗挫折教育等等，一个坚强的人，往往是在艰难困苦中去体验酸甜苦辣，去经受磨练，在逆境中成长起来的。而在逆境中成长起来的人，往往更能容易得到幸福感，更能够珍惜生活，更能够开发创造力。所以，未成年人更需要的是磨难锻炼的机会和环境。
三、优化学校、家 庭、社会“三结合”的教育环境。
1、优化家庭教育环境。从精力上看：国家面对的是一个社会的孩子;校长面对的是一个学校的孩子;教师要面对几十到几百个孩子，只有家长们：有两个、四个、甚至是六个家长去面对一、两个孩子的家庭教育，有更多的精力资本去付出，而且，有比较了解孩子们的心理，为孩子付出太多的爱，也容易被孩子所接纳，开展家庭教育有非常优越的条件。存在不足是：家长们在各行各业奔波忙碌，有时会忽略对孩子的教育，或者，有的家长不知如何更好的教育孩子，甚至，有些家长的消极思想行为会影响到孩子的健康发展，所以，我们应该办好家长学校，多注重优化家庭教育环境的研究和提供科学的教育方法。
2、优化校园教育环境。首先是加强对学生思想的了解，通过学生座谈会、与学生谈心，教师间交流座谈，学校多与家长沟通交流，增加对孩子思想、言行习惯等多方面的了解，然后，针对存在的问题具体分析，科学的制定好教育方案计划，通过各种活动去教育孩子，影响孩子，改掉不良习惯，优化一个有利于孩子发展的好环境。
3、优化社会环境。社会环境对青少年的综合影响是潜移默化的，影响深远的，不是教育部门直接完全能管理的，需要全社会的共同努力。其次，学校和学生家长都可以向学生讲清楚，任何事物都有其不足的一面，教育学生多看到阳光的一面，对于不足的一面，我们要从自身改掉不足，同时，对于社会不良现象要嫉恶如仇、树立理想，为将来社会的更好进步而努力学习。在其他具体方面，国家现在对互联网的监督管理力度很大，这样很好。此外，国家也应该对音像书籍市场进行常年不间断的监督排查;国家电视节目是否能减少暴力情类片的播放，能否多播放些理想道德方面的教育片，这些都很重要。彻底避免这些消极方面的办法，只有从法律层面上建立约束条款细则，接受全社会监督举报，建立监督举报重奖的机制措施，严厉追究管理者的管理不严责任，来遏制不良文化的传播。
孩子的天性都是很好的，有什么样的环境，就容易造就什么样的人，孩子们最需要一个有利于天性发展的大环境，这个大环境就需要家庭、学校、社会的长期共同真诚的来努力维护的。
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